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<h1>兰州:艺术家和民间艺人可受聘学校

发布日期:2021-11-21 00:30

本文摘要:昨天,《兰州市全面强化和改良学校美育工作实施方案》印发。今年起,我市将全面强化和改良学校美育工作,全市各类学校要开齐上好美育课程,不得以任何理由挤占美育课时。同时,学校要研发地方美育课程资源,如开办兰州鼓子、太平激励、秦腔等富裕地方特色的课程,也可聘用艺术家和民间艺人进校园正式成立工作室。 《方案》拒绝,我市各学校要按照课程设置方案和课程标准、教学指导纲要,严苛备课、放学、考核、教学评价等环节,逐步开齐开足上好美育课程,着力提升美育课教学质量。

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昨天,《兰州市全面强化和改良学校美育工作实施方案》印发。今年起,我市将全面强化和改良学校美育工作,全市各类学校要开齐上好美育课程,不得以任何理由挤占美育课时。同时,学校要研发地方美育课程资源,如开办兰州鼓子、太平激励、秦腔等富裕地方特色的课程,也可聘用艺术家和民间艺人进校园正式成立工作室。

《方案》拒绝,我市各学校要按照课程设置方案和课程标准、教学指导纲要,严苛备课、放学、考核、教学评价等环节,逐步开齐开足上好美育课程,着力提升美育课教学质量。任何学校不得转变课程设置,不得私自删改课时,不得以任何理由挤占美育课时。义务教育阶段学校在开办音乐、美术课程的基础上,有条件的要加设舞蹈、器乐、戏剧、戏曲等地方课程。普通高中在开办音乐、美术课程的基础上,要创造条件开办舞蹈、器乐、戏剧、戏曲等教学模块。

职业院校要在开好与基础教育相衔接的美育课程的同时,探寻进好反映职业教育专业和学生特点的扩展课程。同时拒绝,各校大力研发地方美育课程资源。希望学校强化艺术经典教育,开办如兰州鼓子、兰州太平激励、敦煌舞蹈、秦腔、剪纸、刻有葫芦、泥塑、书画等富裕地方特色,民族特色的地方课程和校本课程。

超过“一校一品”、“一校多品”,构成本地本校的特色与传统。在中小学教师国培计划、省奎计划、市级培训中设置美育专项培训项目,保证在3年内将全市美育教师轮训一遍。《方案》还拒绝我市统合各方资源扩充美育教学力量,与当地艺术表演团体合作,之后积极开展高雅艺术进校园、中小学生艺术艺文、艺术家进校园、戏曲进校园、民间普及等工作。

邀书法、美术、摄影、戏曲、文学等文艺领域专家为中小学生积极开展专业教育普及和讲座。聘用艺术家和民间艺人进校园,因地制宜正式成立涉及工作室。此外,强化美育实践中活动的课程化管理和规范办学不道德,禁令任何学校和教师的组织学生参与以营利为目的的艺术竞赛活动,不准任何部门和中小学校的组织学生参予商业性艺术活动或商业性庆典活动。


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